Hypnose pour enfant
Prendre rendez-vousBesoin d’aider votre enfant ?
Votre enfant traverse une période compliquée ou fait face à des difficultés qui impactent son
épanouissement, sa confiance ou son quotidien ?
troubles du sommeil, difficultés d’endormissement, réveils nocturnes, cauchemars ;
peurs, angoisses, phobies ou inquiétudes excessives ;
gestion des émotions : colère, tristesse, hypersensibilité, frustration ;
difficultés scolaires : attention, concentration, motivation, stress des évaluations ;
Aider votre enfant à se sentir mieux… c’est aussi vous offrir une parentalité plus apaisée, plus sereine, plus confiante.
troubles psychosomatiques : maux de ventre, énurésie, douleurs fonctionnelles ;
harcèlement scolaire, difficultés relationnelles ou sociales ;
manque de confiance en soi, timidité, difficultés à trouver sa place ;
changements ou transitions de vie : séparation des parents, déménagement, arrivée d’un frère ou d’une sœur, deuil.
Et si nos chemins s’étaient croisés justement pour qu’ensemble…
nous l’aidions à retrouver confiance, sécurité et sérénité.
nous l’aidions aussi à grandir avec plus d’apaisement et de compréhension.
nous fassions en sorte que son bien-être rayonne sur toute la famille.
Parce qu’un enfant qui comprend ce qui se passe en lui devient acteur de son bien-être.
Parce qu’un enfant épanoui se construit avec des adultes engagés à ses côtés.
Parce qu’un enfant qui se sent bien aujourd’hui construit l’adulte qu’il deviendra demain.
L’hypnose pour enfant, qu’est-ce que c’est ?
L’hypnose pour les enfants est une approche douce, ludique et parfaitement adaptée à leur univers.
Les enfants ont naturellement une grande imagination : ils passent spontanément du réel à l’imaginaire lorsqu’ils jouent, inventent des histoires, lisent ou regardent un dessin animé.
L’hypnose utilise cette capacité pour les aider à mobiliser leurs ressources, à comprendre leurs émotions et à trouver leurs propres solutions.
À travers le jeu, les histoires, les métaphores, le dessin et l’imagination, l’enfant devient acteur de son changement. Il apprend à mieux se connaître, à développer sa confiance, à apprivoiser ses émotions et à avancer avec plus de sécurité intérieure.
L’objectif n’est jamais de lui imposer des réponses, mais de lui permettre de découvrir les siennes.
L'hypnose peut accompagner votre enfant pour :
- apaiser les émotions et renforcer la confiance ;
- mieux dormir ;
- gérer les difficultés scolaires et les étapes de vie ;
- gérer les troubles du sommeil ;
- améliorer ses performances…
Déroulé d’une séance enfant
1ère séance – 1h (avec le parent et/ou l’enfant)
Ce premier entretien permet de comprendre le fonctionnement de l’enfant, son environnement familial et ce qu’il vit au quotidien.
Ensemble, nous définissons l’objectif des séances et le cadre de l’accompagnement.
Séances suivantes – avec l’enfant uniquement
L’accompagnement se fait à l’aide d’outils adaptés à son âge et à sa sensibilité comme l’art‑thérapie, les contes métaphoriques, les jeux, les cartes et les outils créatifs de Lise Bartoli, les techniques d’imagerie, les ressources internes…
Points réguliers avec le parent
Des retours sont faits en cours d’accompagnement, toujours en accord avec l’enfant, afin de soutenir les changements au quotidien et d’avancer ensemble dans la même direction.
Découvrez aussi mes ateliers enfants
Un atelier ludique et bienveillant qui aide les enfants à découvrir que leur vrai pouvoir est en eux, et qu’ils peuvent agir sur ce qu’ils ressentent, ce qu’ils pensent et la manière dont ils vivent les situations.
- Pour les enfants de 5 à 10 ans qui manquent parfois de confiance, qui se découragent devant les difficultés, qui se dévalorisent ou doutent de leurs capacités.
- Pour ceux qui n’osent pas toujours s’affirmer face aux autres, qui craignent de s’exprimer en public ou qui ont besoin d’un espace pour comprendre leurs émotions et renforcer leur sécurité intérieure.
Un accompagnement qui implique aussi les parents
L’évolution d’un enfant ne se joue pas uniquement en séance : elle se construit aussi au sein
de son environnement familial.
Ses émotions, ses comportements et ses difficultés sont souvent liés à ce qu’il vit au quotidien.
C’est pourquoi la collaboration avec les parents est essentielle.
Nous avançons ensemble, dans la même direction, pour soutenir le bien-être de l’enfant.
Parfois, le symptôme visible (énurésie, colère, refus scolaire…) n’est que la partie émergée de l’iceberg.
Derrière un comportement peuvent se cacher :
- un besoin non exprimé ;
- une insécurité ;
- une peur ;
- une tristesse ;
- un changement difficile à intégrer.
Pour qu’un changement durable s’installe, il est important de comprendre ce qui se joue réellement et de permettre à l’enfant d’y donner du sens.
L’enfant doit pouvoir adhérer à la démarche, se sentir écouté, compris et respecté.
Il n’est pas spectateur : il est le principal acteur de son accompagnement.
Mon rôle est de l’aider à comprendre ce qui se passe en lui, à découvrir ses ressources et à développer de nouvelles stratégies.
Le rôle des parents est de soutenir et encourager ces changements au quotidien.
Lorsque l’enfant, les parents et le praticien avancent ensemble, le changement devient plus profond, plus cohérent et plus durable.
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